NU 25% Kerst-korting op je eerste box! Gebruik code HEYKERST bij je bestelling. 🎄
28 september 2021

Leestips

‘Scholen: zorg voor een goed leesaanbod, en kinderen gáán!’

deel via

Merel de Vink werkt al twintig jaar in het boekenvak. Met haar bedrijf Leesvink richt ze complete schoolbibliotheken in, zodat elke leerling een boek kan uitkiezen dat bij hem past. Hey Reader vroeg haar hoe je leesplezier bij kinderen vergroot, waarom lezen belangrijk is, en wat er in een goede schoolbieb staat. ‘Als ik terugkom blijkt dat zelfs de minst enthousiaste kinderen zijn gaan lezen.’

Waarom is het belangrijk dat een school een goeie bibliotheek heeft?

‘Als je als kind een boek kunt uitkiezen dat je aanspreekt, lees je met meer plezier, en lees je met meer plezier, dan heb je meer zin om daarna nog een boek te lezen. En hoe meer je leest, hoe beter je vervolgens in lezen wordt. Dat is de positieve leesspiraal. Zorg je als school voor een goed leesaanbod, dan verhoog je daarmee dus het leesplezier van je leerlingen én hun leesniveau.’

Wat voor boeken staan er in een goeie schoolbieb?  

‘Het verschilt per school, maar kort gezegd wil je boeken voor iedereen. Voor de leerling die nog niet zo taalvaardig is tot en met de leerling die al supergoed leest. Met boeken van verschillende genres, want smaken verschillen nu eenmaal. En met – letterlijk - genoeg boeken om uit te kiezen. Verder is het geen hogere wiskunde: een nieuwe schoolbieb, met verzorgde, schone boeken in opgeruimde boekenkasten heeft een magische aantrekkingskracht op kinderen: zo’n hele groep stuift erop af – ook de kinderen die zeggen dat ze niet van lezen houden.’

Hoe kom je erachter wat voor aanbod een school nodig heeft?

‘Ik praat met de juffen en meesters om een goed beeld te krijgen van de school. En ik praat met de kinderen zelf. Wat lezen ze graag? Wat missen ze nog? Het verrast me waar ze soms mee aan komen. Laatst vroeg een jongen naar De wereld van Sophie – een dik, filosofisch boek. Er zijn ook kids die zeggen dat ze niets leuk vinden. Als ik dan doorvraag, blijkt dat ze bijvoorbeeld niet van verhalen houden, maar wél geïnteresseerd zijn in boeken met weetjes over geschiedenis. Of in graphic novels, zoals de boeken over Geronimo Stilton. Laatst sprak ik een jongetje dat zei: “Dat informatieve boek over voertuigen vond ik interessant, die over dieren wil ik ook.”

Als je eenmaal door een boek of onderwerp gegrepen bent, moet je ook een volgend boek kunnen vinden dat erop aansluit.’

Een kind moet kunnen doorlezen, dus.

‘Ja. Daarom vind ik series zo fijn. Je kent het personage al uit deel 1, en kan in één keer door. De regels van Floor is leuk, en ik ben fan van de serie van Tijgerlezen – Hoe beroof je een bank? en Bob Popcorn zaten in de Hey Reader-boxen. Het zijn vlotte boeken, goed geschreven en laagdrempelig.’

Waarom is lezen belangrijk, volgens jou?

‘Lezen is het fundament van je leven. Dat klinkt misschien zwaar, maar ik bedoel het juist ook praktisch. Wie niet goed leest, heeft een achterstand op allerlei vlakken. Het is alsof je op vakantie bent in een land waar ze een ander schrift hebben. Als je de verkeersborden en straatnamen niet kunt lezen, sta je een stuk minder zelfredzaam in het leven. En lezen is goed voor je inlevingsvermogen. Lees over een kind dat uit een andere gezinssituatie of een ander land komt dan jij, en je leert een andere wereld kennen. Je krijgt meer begrip voor de ander. Dat is belangrijk, want de wereld is oergroot. Tot slot is lezen ook gewoon een fijne, ontspannen manier om je tijd door te brengen.’

Heb je tips voor hoe je als ‘niet-expert’, als ouder, juf of meester, een goed kinderboek herkent?

‘Dat is best lastig. Want je kunt het niet op het eerste gezicht zien en het aanbod is enorm. Het fijne van Hey Reader is dat er al voor jou over titels is nagedacht door experts. Verder zou ik zeggen: ga naar de betere, zelfstandige boekhandel, waar bij wijze van spreken de baas zelf nog in de zaak staat. Hun advies is goud waard. En lees recensies, volg online mensen die over kinderboeken schrijven. Maar het blijft lastig, hoor. Na al die jaren kan ik er nog steeds niet de vinger op leggen waarom het ene boek goed is en het andere minder. Er is geen recept voor een goed kinderboek. Ha, als dat zo was, had ik er zelf allang een geschreven.’

Wat heb je in al die jaren geleerd over kinderboeken en lezen?

‘Superveel. Maar vooral dat er ongelooflijk veel mooie kinderboeken zijn. En dat kinderen blij worden van boeken. Zorg voor een goed aanbod, en ze gáán. Ik kom na een tijdje altijd even terug bij de schoolbieb die ik heb ingericht. Als ik dan vraag hoe het gaat, blijkt dat zelfs de minst enthousiaste kinderen aan het lezen zijn gegaan.

Van dat rijtje boeken achter de verwarming werd ik heel vrolijk.

Weet je wat ik laatst ontdekte op een van mijn scholen? Als leerlingen een boek kwamen lenen, verstopten ze achter de verwarming alvast het boek dat ze hierna wilden lezen. Meerdere kinderen hadden een boek als reserve verstopt. En dat was op een school waar voorheen weinig gelezen werd. Van dat rijtje boeken achter de verwarming werd ik heel vrolijk.’

Wil je meer weten over het inrichten van jouw schoolbibliotheek? Bekijk dan hier de website van Leesvink.

 

Deze website maakt gebruik van cookies.

Instellingen